(資料圖片僅供參考)

一群大學生正在頂著烈日，興致盎然地穿梭在一排排錯落有致、古香古色的民居中，流連于特色鮮明的民族商業街……這是河北工業大學廊坊分校中外合作辦學項目學生組成的暑期社會實踐團，來到河北廊坊大廠鎮小廠村進行調研實踐的景象。他們通過調研，實地感受新農村變化，做到學以致用。

近年來，河北工大廊坊分校堅持不斷創新優化新時代“大思政”體系，用“行走”構建實踐性育人新格局。今年7月，該校組建暑期社會實踐團，以“民族要復興，鄉村必振興”時代課題作為依托，以“一村一站一中心”實踐項目為載體，走進鄉村，用所學知識助力鄉村振興，用實踐成果促進“大思政課”的創新與改革。

近年來，小廠村被評為了“全國文明村”“全國民主法治示范村”“少數民族特色村寨”，在這里，指導教師陳萍利用一個個可感可知的美麗鄉村建設成果，給大學生講授一堂“行走的思政課”。

“真沒想到鄉村建設這么完善，村莊綠化率達到80%，小巷硬化率100%，燃氣通氣率100%……”實踐團成員商家鵬興奮地說。在調研數據梳理碰頭會上，同學們把課堂所學知識和調研成果進行碰撞、融合，達成了一個共識：“綠水青山”形成的村級產業鏈，讓村民獲得了“金山銀山”。

在本次社會實踐中，“非遺文化”與“鄉村文明”相融合實踐項目被列入計劃。指導教師賁鴻雁帶領同學們來到京東景泰藍制作基地，參觀工藝流程、上手實踐體驗。團員張博雅贊嘆地說：“傳統技藝令人向往，我們一定做好功課，助力非遺傳承和文化振興?！焙颖惫ご罄确环中ＰｉL祖磊也表示：“國際視野下的教育體系更需要創新與實踐，我們構建‘非遺+’融合體，就是既要將非遺文化融匯到課程中，更要通過實踐，把論文寫在大地上、把成果留在百姓家?！?/p>

活動期間，同學們了解到作為回漢合居村的小廠村，近期正在全力打造民族特色村寨。據此，社會實踐團師生在深入調研基礎上，利用專業所學為當地制定了“一村一站一中心”建設方案，即在一個“行政村”，助力建設一個“電商服務站”和一個“大文化交流中心”，形成一個兼具電子商務和文化傳播功能的智慧平臺系統。

“讓學生走進鄉村，完成‘賦能調查研究 助力鄉村振興’課題，就是努力將傳統文化、科學知識、思政教育相融合，用實踐成果來嘗試回答‘強國建設，教育何為’這一重大課題。”河北工大廊坊分校黨委書記劉奎穎說。

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